01

作为一个“佛系”妈妈，在孩子的教育问题上，看似不急不躁，按部就班，实则内心焦虑、无计可施。

那些说“让孩子快乐就好，其他都不重要”的父母，大多是因为孩子年龄还小。

大概，在每一个新手父母的心中，都有一个“还孩子快乐的童年”的梦想。

从孩子呱呱落地，到蹒跚学步，再到迈入幼儿园，我们不遗余力的践行着自己曾经的诺言，孩子的欢笑是我们最大的幸福。

自相矛盾是从哪一天开始的呢？

也许是从幼儿园老师跟家长谈话的那一天；

也许是从听了别的孩子妈妈谈话内容的那一天；

也许是从上了辅导班的免费试听课的那一天；

随着孩子年龄越来越大，离上小学越来越近，这种矛盾和自我战争就会越来越强烈。

一方面是对那些提前在起跑线助力的父母的不屑一顾；

另一方面是对自己孩子天赋和未来赶超能力的深深疑虑。

终于，为了让自己更心安理得一点，我们也开始加入助跑的大军，陪伴孩子走上征程。

02

铺垫了这么多，无非是想告诉大家，为了幼升小的问题，我也不能无动于衷了。

俗话说“虱子多了不痒，债多了不愁”，既然咱家孩子是一张白纸，那就最基础的开始，慢慢来吧。

作为曾经的语文老师，今时今日，我仍然坚信得语文者得天下。

为什么这么说？

且不说语文在考试中所占的比例，单说说语文能力。

语文能力，扩展来说更多的是阅读能力、理解能力、融会贯通能力，一个孩子的阅读能力，在越过小学低年级阶段之后，会在学习中发挥越来越重要的作用。

无论哪一科的学习，都离不开阅读和理解，阅读理解能力强，其他科目的接受和吸收速度会大大加快。

所以，自家孩子学习的第一步是识字读书。

由于这一年多来怀孕生二胎，没有过多的精力关注老大，致使陪伴老大更多的是电子产品，这一点，大家还是引以为戒，尽量不要这样做。

这样做的弊端我就不说了，显而易见。

但既然已经这样了，自责和后悔也没啥用处，只有慢慢来了。

03

减少看电子产品的时间，爱上识字读书，并不是一件容易的事情。

刚开始，只要一说识字，老大就会找各种理由，要么要睡觉，要么要陪老二玩，在学习上能拖就拖，能推就推。

开始的时候，她不愿学，我也不愿坚持，自然是三天打鱼，两天晒网，动画片继续看，游戏继续玩，书照样不读。

最近这段时间，幼升小迫在眉睫，只好行动起来。

每天晚上，拿出认字的书，陪着她学。

从一个字，到读完一本书，大约用了不到一个月的时间，实现了书上的内容可以自主阅读。

虽然，有些字她还会不记得，有些内容是顺出来的，但至少她没有我想象的那么抗拒。

慢慢的，每天晚上学字、自己读书似乎成为了一种习惯。

你不需要再大吼大叫、不需要与她展开争夺战，你只需要说一句，看完这集动画片要开始学习了，她自会按照你说的去做。

一切的进展出人意料，也在情理之中。

04

回想这几年走过的坑，最终明白：不是孩子无法坚持，是我们无法坚持。

我很喜欢“久久为功”这个词，可以解释为持之以恒、锲而不舍，驰而不息，从字面意思理解就是时间久了就会成功。

在孩子的教育上也是如此，不急不躁，不攀比，不嫉妒，按照自己的步伐，一步一个脚印，孩子总不会太差。

在网络如此发达的今天，我们常常陷入一种焦虑，似乎没有钱就给不了孩子好的教育，没钱上辅导班，没钱出去见世面，孩子怎么能拼的过别人？

这种焦虑之下，是盲目的追赶，有条件要上，没有条件也要上。

前一段时间，我也有这样的焦虑。

眼看着周围的人，孩子上这个辅导班，那个衔接班，这些，都是要钱堆砌起来的，而不是人人都能上得起辅导班，怎么办？

现在看来，一切的焦虑缘于我们自己，而不是孩子。

一方面，我们低估了孩子的可塑性，认为不上辅导班孩子就无法坚持；

另一方面，我们习惯了把责任推出去，孩子输在起跑线上，是因为我们没钱。

05

等真正放下焦虑，开始行动起来，才发现，最大的阻力在于父母能不能坚持。

我若能够每天耐心陪伴，不催促，不吼叫，每天进步一点点，孩子的学习自不会太让人担心。

上了大班之后，断断续续的背古诗，到现在，已经背完了三本，大约七八十首，以前看似不可能的事情，也已经变得顺理成章。

孩子这个年龄，可塑性非常的强，你让她玩，她能天天玩不嫌累，你让她学习，她虽不愿意，也能做一些。

她能成为什么样子，关键不在她，而在我们。

这是最近最重要的感悟：你若坚持，孩子自不会放弃。

接下来的日子，每天学一点点，不抱怨、不放弃。