文 | 安宁

每一个孩子都值得被守望，每一个未来都值得被期待。

前几天，高考成绩都出来了，一大波700多分的状元纷纷曝光，都是“别人家的孩子”。

可是，当年的状元们，后来都怎么样了？

扔掉了所有爱好、牺牲了所有假期，在“成绩至上”的妈妈常年严厉要求下，高考状元游安终于换来了一张《北大录取通知书》。

那一刻，她大呼一口气，以为自己从此自由了。“但在北大开学的第一天，我就迷路了。”游安说。

高考状元游安在大三时得了抑郁症，休学了一整年。

“班里状元的浓度太高了。新疆状元跳起舞来光彩照人，天津状元写得一手好文章。比起他们来，我就是个土鳖学霸。”

妈妈说：“你配不上北大。”

在高手如云的班级里，游安突然不知道自己该干点什么了。

高考，让普通人有机会成为了“天之骄子”，同时，也让许多人的人生上坡路，戛然而止。

那张《录取通知书》成了多少人命运的最高点，然后他们开始一路迷失，或走向下坡。

人生命运的走向如何，取决于以下4种底层思维：

关于成就

除非你满怀热情

最近，网传哈佛大学多次拒绝SAT满分的中国学生。（SAT成绩是世界各国高中生申请美国名校学习及奖学金的重要参考，满分是2400分）

很多家长和学生不服气，质问哈佛大学，甚至以种族歧视告学校。

但是这所顶尖名校回应的是：“你除了满分，什么都没有。”

相反，同样一个来自中国的“学渣”反而被这所拒绝过无数高分学霸的美国名校录取，并且哈佛给了他全额奖学金。（SAT成绩只有1560分，大致相当于中国高考成绩490）

哈佛大学的回应是：“这个学生有浓厚的兴趣和激情从事自己的专业。”

一位美国著名华裔教授在接受采访时谈及此事：“跟种族无关，申请哈佛的中国学生很多，他们成绩很好，也很听话，你让他们干什么也可以干下去，但是他们对自己的专业没有任何兴趣可言，好奇心基本为零。”

“无论他们的考试成绩有多好，都不会有大的成就。没有什么培养价值，招收他们是浪费时间。”

哈佛教授认为，让人维持长期顶尖研究的最大动力不是靠习惯和管教，而是对某一领域的激情和热情。

高中我们听到的最大谎言就是：“等你考上大学，你就可以随便玩了。”

哈佛心理学教授泰勒·本·沙哈尔在《幸福的方法》中写道：

“人之所以把金钱名利当成目标，往往都是迫于外界的压力、满足他人的期望，并非自己的意愿。”

金钱名利只是成长的一种结果，而结果都是不确定的。错把“结果”当“目标”，会让人沮丧、焦虑，无法充分发挥真正的潜能。

学习这件事儿，本就伴随着快乐和挑战，是快乐激发着潜能，是挑战孕育着创造。

杨振宁有一次回母校，看到校门口挂着一幅对联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

他愤怒地要求把它拿下来，改成了“学海无涯'乐'作舟”。

他担忧的是错误的引导，让孩子误解为学习一定是痛苦的，然后就不爱了。

乔布斯说：“除非你对想做的事情满怀激情，否则会因为无法坚持而放弃。”

自主学习和创造的能力是一个人面向未来的核心能力。

糟糕的教育最致命的一点，就是摧毁了我们前行的热情和意愿，让成长成为一场自欺欺人的游戏。

关于财富

最贵的教育不是家庭财富

路径比起点更重要

要说谁是世界上最富有的人？我一定会想到石油大王洛克菲勒。

16岁的洛克菲勒还是一个小镇的干货店职员，每星期只赚5美元。他出身贫寒，白手起家，却成了地球上第一个“10亿富翁”。

《福布斯》评估，洛克菲勒的财富如果折算到21世纪，将是当时的世界首富比尔·盖茨的数倍。

而洛克菲勒的家族和他本人一样令世人瞩目。

一个重要原因是，与中国“富不过三代”的铁律不同，洛克菲勒家族的“赚钱能力”能世代相袭。

洛克菲勒的孙子们里，有美国前副总统、也有赫赫有名银行家，整个家族已经历了六代，至今没有任何颓废和没落的迹象，令人震惊。

洛克菲勒家族的奇迹和他们的一套“家族祖传教育计划”有关。

小约翰成为父亲后，跟老约翰一样，在教育孩子时有意识地不让孩子知道父亲是个富人。

他们鼓励孩子做家务挣钱，抓到阁楼上的耗子每只5分钱，逮到走廊的苍蝇每100只奖励1角钱。要求孩子记账，定期检查他们的支出。

“我知道，给人带来伤害最快的途径就是给钱，它可以让人腐化堕落、飞扬跋扈、不可一世，失去最美好的快乐。”

“美国麻州的统计数字说，十七个有钱人家的孩子里面，竟然没有一个在离开这个世界时还是富翁。”

洛克菲勒对儿子说：“我不能用财富埋葬我心爱的孩子，愚蠢地让你们成为不思进取的无能者。”

在《洛克菲勒留给儿子的38封信》一书里写道：

“富家子弟在一开始承担了优势，却很少有机会去学习和发展生存所需要的技巧。”

“机会永远都不会平等，但结果却可能平等。”

路径比起点更重要。

已经经历了一个多世纪的洛克菲勒家族，仍在续写着辉煌的历史——

他们没有整天躲在房间里计划如何守住自己的财富，而是积极的参与文化、卫生与慈善事业，让整个社会分享他们的财富。

洛克菲勒给孩子最贵的教育信条是：一个真正快乐的人，是能够享受他的创造的人。

财富不是成就的起点，更不是终点。

最高贵的教育，是无论从哪里开始，都引导孩子走正道。

请像洛克菲勒一样，告诉你的孩子：“相信你优异的品格——比世界上任何财富都更有价值，它将帮助你铺设出一条美好的前程，并将帮助你拥有成功而又充实的人生。”

关于命运

命运绝非偶然

而是有大概率的人生算法

毕业于加拿大滑铁卢大学的工程硕士，回国后，一直都不肯工作，48岁了，每天都窝在家里打游戏，全靠母亲的退休金养活。

82岁老母亲一怒下把儿子告上法院，但是律师告诉她，就算胜诉，如果儿子不肯工作，法院也没有办法。

考出一个好成绩、进入一所好学校、出国留学，就能解决一切问题吗？

“人们在很多时候抱有一种侥幸心理：将实现财富自由寄托在买彩票上。获得彩票大奖的人，后来就会一生幸福吗？”

孤独大脑公号的作者老喻在《人生算法》中说，

“根据统计，许多彩票中奖者后来都过得不怎么样，一次的飞来横财，并不会让一个人的生活更美好。”

那些把孩子扔给学校就万事大吉的父母，跟把财富和自由寄托于买彩票的人本质上是一样的。

为什么大多数人穷其一生，终究一无所获？为什么有的人拥有极高的起点，却又重回贫穷？

“人生命运是一套复杂系统，是‘实力、运气、资源’的整合。”老喻说。

有些人有系统，有些人连系统都没有。

“在有系统的基础上，才可以不断进化自己的人生命运算法。在这个充满不确定的现实世界里，让自己成功的概率得到提升。”

《人生算法》，作者喻颖正，中信出版

贫民家也能出贵子，知识分子也能养出混球，富贵人家里的败家子更不占少数。

老喻用“概率”，概括了“命运”这件神秘的小事：

“时间作为惊人的变量，会令某些小概率事件成为‘岁月遍历性’的大概率事件；对于那些极小概率的致命伤害，我们要保持杞人忧天的偏执。”

这就是有些人看起来什么也没有，却能一次次超越出身和运气，不断取得成功的秘密。

而你，永远不要放弃掌握人生命运的概率权。

关于教育

铺上一块基石，守望万种可能

国内一位老师，曾经带了一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥、耶鲁、牛津大学等世界名校并获全额奖学金。

王老师给家长群发的短信里说：“影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。”

至于东方教育好，还是西方教育好？

应试教育好，还是素质教育好？

参加高考好，还是出国留学好？

问题的根本不在于上面这几个“二选一”的难题。

关键在于——

“孩子的成长是随机的，家长一方面要保护这种随机性，一方面要为出现的可能性提供最佳参考。”未来春藤教育的创始人老喻说。

但是很多家长做的却是反的——

不让孩子自主试错，用大人单一的意志替孩子做决定，扼杀了孩子的千万种随机性；又不去适度引导，不在关键时刻为孩子铺上一块基石。

孩子未来无法规划，但父母必须懂得规划。就像高尔夫球手无法在比赛中规划球的飞行轨迹，但他必须对每个球道做足功课，了然于胸。

人终其一生都要思考这4个问题：

1、未来将成为什么样的人？

2、该去做什么样的“正确的事”？

3、该怎么走？怎么做？

4、如何“把事情做好”？

这是影响人命运走向的四个问题，也是教育的底层逻辑。

不论是贵族之子，还是贫民窟出来的伟人。那些在逆境中崛起的穷孩子，那些挣脱体制追求未来的反叛少年，本质上都是一样的。

成功并不是偶然事件，他们接受到的教育，都是获得幸福感以及创造力，成为有责任感的公民，以及拥有令世界变得更美好的能力。

《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。

教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。

每一个孩子都值得被守望，每一个未来都值得被期待。

送给在人生路上，我们遇到的所有成长者和守望者。