近日，江苏省第六批中小学生品格提升工程项目结项结果公布，江苏省锡东高级中学的“海思青年汇：追光立品的校本实践”和无锡市东林中学的“读校行：厚植家国情怀的东林思政创新实践”获评精品项目。据悉，此次全省共有50个项目通过结项论证，经专家组现场评议，结合项目立项答辩、中期调研情况，评出精品项目15个、优秀项目23个。

　　点亮青年心中的品格之光

　　为培养德智体美劳全面发展的新时代青年，江苏省锡东高级中学以学生品格锤炼与核心素养培养为目标，提出了“海思青年汇：追光立品的校本实践”项目（以下简称“海思青年汇”项目），并于2022年6月成功立项为江苏省第六批中小学生品格提升工程项目。学校自办学以来逐步形成了“三主四层”的德育架构，即以学生为主体，倡导自主管理、主动发展，通过学生发展中心、学生会、班级及个体4个层级实施自治，促进学生从认同到内化、从他律到自律的转变。

　　“海思青年汇”项目深度挖掘学校独特的“海思”故事，进而提炼并形成了特色鲜明的“海思”文化。通过实施追光立品的校本实践活动，凝练出奋进、善良、求是、自觉4种核心品格。

　　2022年，学校对海思湖进行了扩建升级，增强了环境在育人过程中的作用。2023年底，学校完成了千米樱花步道的建设，此后定期举办“樱花树下好读书”系列活动，让学生在大自然的美景中陶冶情操；学生参与设计的锡东花园建设完成，为开展校本课程和社团活动提供了实践场所，充分培养学生的自觉之行、求是之能。

　　学校的海思青年成长课程充分结合国家课程和校本课程的特点，优势互补，相互贯通，勾勒出能呈现海思基因的课程谱系，形成了“信仰之光”“品性之光”“科学之光”“生命之光”四大课程。

　　海思青年“印”、海思青年“说”、海思青年“行”三大主题品牌活动的开展，增强了学生的个性意识，提高了学生的心理素质，发掘出学生的创造潜能，为培养青年学生的核心品格打下坚实的基础。

　　学校还开设“锡东名人讲堂”，邀请多位专家教授来校讲学，面向学生开设各类讲座报告；借力“名师培养工程”项目聘请专家作为学校“海思”德育导师，定期来校指导交流；开设“锡东家长课堂”，遴选出一批家长进学校、班级，为学生讲解一些专业知识以及职业生涯规划；实施“三高协同育人”，与多所高校、多家高新企业成为共建育人单位。

　　目前学校已有校内思维可视化、立体阅读、创客空间三大省级课程基地，另有锡东革命烈士陵园等多个校外实践基地。围绕品格的培育，学校常态化开展学生专题教育、团员志愿服务等活动。

　　学校重视利用社团培养学生的特质，对社团进行梳理优化，整合形成了引导学生关爱他人的公益社团群、培养学生合作与创新精神的专业社团群、塑造学生独立个体的自主社团群、立足培养学生信仰的思政社团群，在社团活动中培养学生的领导力。

　　学校还通过举办海思青年评选活动，以一批榜样点亮更多青年心中的品格之光。自“海思青年汇”项目立项以来，学校2022年评选出12位海思青年，2023年评选出10位海思青年，2024年评选出13位海思青年，激励更多的学生积极向海思青年看齐，努力成为具备海思精神与品格的优秀青年。

　　将思政教育从课堂延伸到社会生活

　　无锡市东林中学自1905年创办以来，始终以“竞志”“报国”为己任，秉持“事事关心”的学校精神，致力于培养有理想、有担当的时代新人。“读校行：厚植家国情怀的东林思政创新实践”项目（以下简称“读校行”项目）以“厚植家国情怀”为核心，通过知行合一的思政育人实践，引导学生从自我出发，走向家庭、学校、城市和国家，最终实现品格的提升与人格的完善。自“读校行”项目立项以来，学校将思政教育从课堂延伸到社会生活，从校史文化中汲取力量，努力回答“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的时代之问。

　　校史馆是东林中学的“精神坐标”。在这里，学生们通过校史微课程了解创始人侯鸿鉴先生舍家兴校、育才报国的故事，感受国学大师钱基博、化学试剂事业开拓者王民瑞等名师的家国情怀。东林中学将“一轴四院”布局的校园打造成家国情怀的体验馆。在这里，学生既能感受到家国情怀，又能培养开放包容的国际视野。

　　学校建设了家国情怀数字体验馆，通过虚拟现实、增强现实等现代科技手段，让学生“走读中国”“研学无锡”，体验AI教学。数字馆的云端数据库为学生提供了丰富的学习资源，实现了数据融合与开放共享，让家国情怀的教育更加生动、立体。

　　学校开设的“微讲堂”包含重大事件传音、热点问题剖析、政策法规释疑等内容，帮助学生正确看待现实问题，树立正确的价值观。“微讲堂”通过单人演讲、简报汇报、双人播报等形式，让学生在主动参与中深化对学科知识的理解。学校还积极推进“山河之爱”“人性之光”“忧乐之怀”等多学科融合的主题思政育人行动，让学生在跨学科课程中感受家国情怀。

　　东林中学校园里的两棵古银杏树也是“读校行”项目的重要载体。学校的“银杏树下”品牌，先后举办了青春仪式、银杏艺术节、跨学科活动成果展示等活动。在这里，学生不仅展示着青春的活力，更体会到责任与担当的重量。

　　学校以东林书院为依托，开展“对话东林先贤”活动。学生通过楹联创作、经典诵读、书院导览讲解等，感悟先贤的爱国精神与道德风范。学校设计多种项目化研学活动，带领学生走进博物馆、名人故居，探寻无锡的历史文化底蕴。在实践中，学生不仅了解了城市的历史，更增强了文化自信。

　　学校还开发了《东林中学竞志少年成长手册》。该手册从“读己、读家、读校、读城、读国”5个维度记录学生的成长历程。通过综合素养评价平台，学校对学生的劳动、社会实践、经典阅读等方面进行评价，激励学生在品格提升的道路上不断前行。

　　（徐婕妤 整理）