作者：于佳卉

“作业写完了吗？”“考试考了多少分？”这样的对话每天都在无数个中国家庭上演。这些看似平常的对话背后，隐藏的是高压的教育环境下，父母对孩子的无限期许和深深焦虑。

说到教育，人们脑海中往往浮现的是课堂、考试和分数。长久以来，规范化的学校教育占据着中国教育画卷中最醒目的位置，而家庭教育——孩子成长的真正起点——却常常被忽视，甚至成为“隐形”的角色。对于家庭教育，很多父母除了“抓学习”，似乎不知道还能做什么。

尤其是在教育成为大模型落地重要场景的今天，科技巨头、教育公司、创业团队纷纷涌入AI教育领域，然而，在这波声势浩大的AI教育浪潮中，家庭教育领域却无人问津。

陈宁和他的团队，是例外的一个。

从游戏到家庭教育的跨界

1999年，陈宁从浙江大学计算机系毕业，带着对游戏的热爱一头扎进了这个行业。十七八年间，他参与研发过《兽血沸腾》《凡人修仙传》等知名作品，见证了游戏从端游、页游到手游的变迁，也亲历了行业的飞速发展与日趋“内卷”。

他说，自己从小就喜欢玩游戏，做游戏的初衷很简单，就是想做一个自己喜欢、也能让很多人玩得开心的游戏。“但是后来游戏行业变得越来越‘重’，动辄两三千万的投入，开发周期又很漫长，所有人都在追求投产比。”当热爱被资本的逻辑裹挟，陈宁开始感到一种难以言喻的疲惫和失落。

转折源于职业生涯的阶段性反思。当行业日益被资本逻辑裹挟，这位游戏老兵开始重新审视自己的方向。作为一名十来岁孩子的父亲，他越来越被孩子的教育问题所牵动，也看到了中国家庭在育儿上面临的普遍困境。

“中国小孩的学业负担太重了，但是大多数家长和学校只顾“卷”成绩，这对孩子成长很不好。”陈宁想，如果能用AI技术赋能家庭教育，帮助家长提升教育意识，为家庭教育的现状带来一些改变，无疑是一件非常有价值的事情。

“经验主义”到“智能导航”：AI如何重塑家庭教育？

在陈宁看来，传统的家庭教育就像“盲人摸象”，依靠代际传承的经验和零散的知识，缺乏系统性和科学性。而AI的到来，将改变这一现状。

陈宁用一个贴切的比喻形容这场变革：“以前开车靠经验和记忆，现在都用智能导航。家庭教育也一样，会从‘经验驱动’升级到‘智能驱动’和‘数据驱动’。”

具体而言，AI在家庭教育中有两大核心作用：

首先是激发自主性。学习并非简单的知识灌输，更重要的是激发孩子内在的兴趣和动力。

陈宁分享了他儿子的故事：孩子很讨厌背单词，试了各种方法都无济于事。直到有一次，他引导孩子与DeepSeek交流，DeepSeek推荐了词根词缀记忆法，还根据他初二的学习进度，量身定制了一份单词表。那一刻，孩子仿佛找到了自己专属的“学习秘籍”，从那天起，开始每天主动背单词。

“没有人喜欢被说教，”陈宁感慨道，“如果孩子能通过自己与AI交流探索，找到适合自己的学习节奏和方法，他们会觉得很惊喜，也更容易接受。”

其次是培养创新能力。传统的教育体系往往强调标准化和统一性，容易扼杀孩子的天赋和个性。而AI可以为每个孩子提供个性化的引导和反馈，成为鼓励孩子创新的最佳助手。

基于对家庭教育痛点的深刻洞察，陈宁团队将智能家庭教育的破局聚焦于三件事：

增进亲子关系：这是教育的基础，很多家庭问题的根源在于错误的沟通方式，AI可以提供科学的沟通策略和情景模拟，帮助家长学会与孩子有效连接。 激发内驱力和学习力：帮助孩子找到学习的意义和适合的方法，化被动为主动。 发掘多元能力：帮助家长发掘孩子的天赋、热爱，提供个性化的成长路径规划，缓解唯分数论带来的焦虑。

这三点，也正是他们AI产品设计的核心逻辑。

“明智家长”，家庭教育的“AI工具箱”

理念最终要落地为产品，才能真正发挥价值。2023年6月，陈宁创立了深度同步公司，将实验室的研究成果进行商业转化。他们的核心产品，是面向C端家长的AI小程序——“明智家长”。

在第六届教博会上，“明智家长”作为国内首个家庭教育领域模型正式发布，成为目前算法备案清单中唯一的家庭教育大模型提供者。

该产品将用户画像直接对准了焦虑的中国父母。陈宁介绍，通过AI+家庭教育，帮助家长从提升亲子关系，到激发孩子的内驱力，最终让孩子发挥出天赋和能力。“我们希望告诉家长，根据孩子的情况，你应该说哪些话，做哪些事，对孩子当前发展阶段最有帮助。”

谈到“明智家长”的研发经历，陈宁透露，最初团队的想法很简单，做一个家庭教育垂类模型，提供基础的问答功能，但很快发现家长并不买账。“没问题时，他们自信满满，不会主动咨询；出问题往往为时已晚，又病急乱投医。”

意识到简单问答无法解决实际需求，团队迅速调整方向，将产品转向融入日常场景、能够提供具体帮助的“工具箱”。

比如，针对亲子沟通，他们开发了“情景训练”功能，打造了100多个常见的亲子沟通情景，家长可以进行模拟训练，AI会根据表现给出反馈和建议。

再比如“亲子故事机”功能，用AI模仿父母的声音，为孩子讲故事，并且过程中可以随时与孩子互动。说到这，陈宁分享了一个小插曲：最初该功能叫“爸爸讲故事”，上线后数据显示很多用户都没有使用。调研后发现，原来用户中大多是妈妈，后来改名“亲子故事机”，使用率才得到提升。

目前“明智家长”还在快速迭代优化中，用户反馈已经验证了方向的价值。陈宁至今仍对一位家长的话记忆犹新：“她说，有了我们这个小程序之后，哪怕不用，放在手机里，都感觉很安心，因为觉得好像有个人可以随时帮她。’

双轮驱动：构建校家社协同的“AI新基建”

单一的C端产品难以彻底解决家庭教育的复杂问题。陈宁团队深知，家庭教育不是“单打独斗”，必须与学校、社会形成合力。因此，在发力C端“明智家长”的同时，他们也面向B端学校和社区，推出了“朵拉安心小屋”和“智愈AI云屏”两款AI硬件设备。

这些设备内置了经过家庭教育和心理健康领域专业微调的AI数字人，能够在学校或社区场景下，为学生提供心理咨询、情绪疏导、心理测评等服务，同时也能作为老师和社区工作者的助手。

陈宁指出，当前学校普遍面临心理健康资源不足、专业人手紧缺的困境。AI硬件恰好可以填补这一空白，成为学校心理健康的“AI新基建”。很多青春期的孩子，心里话不愿意跟老师家长说，也不好意思跟同学说。AI数字人提供了一个没有评判、足够安全的倾诉对象。

嘉兴市少体校是一个典型的应用案例。体校学生训练和比赛压力巨大，“智愈AI云屏”在那里受到了欢迎。学校教练跟陈宁反馈说，有一次校女足在赛前用它做了团体辅导，有效缓解了紧张情绪，第二天比赛取得了历史最好成绩。

在陈宁团队的设想中，C端和B端是相互促进的飞轮。通过B端合作，产品能够触达更多学校和家庭，收集真实用户数据，同时学校和社区的背书也能增强用户信任。未来，他们希望能将“明智家长”进一步发展成一个综合性的家庭教育服务平台，整合AI工具、真人咨询、社区活动等多种资源，构建一个完整的家庭教育生态。

投身家庭教育的两年多，陈宁自己的教育观念也发生了变化。曾经的他，也是一个“鸡娃”家长，用自己的学霸标准衡量孩子，习惯性地为孩子规划“最优路径”。做这件事情的过程中，他渐渐明白，每个孩子都是独立的个体，有自己的成长节奏和天赋所在。与其焦虑地指令孩子，不如放下姿态，去理解、尊重和支持孩子，做更明智的家长。

“现在我对孩子的管理少多了，更多是做好后勤，陪他玩。”陈宁笑着说。

在AI浪潮呼啸而来的当下，陈宁团队用AI这把钥匙，试图打开困扰无数中国家庭的教育之锁，探索出“明智家长”的道路和发展方向。他们的愿景很简单，愿每个孩子都能拥有“成长的自由”，而家长也能在爱与智慧中找到答案。