本报讯（记者 郑暘）4月22日，记者从市教育局获悉，我市数学名师工作坊走进名山区前进镇中心小学，开展“送教下乡润桃李 共享数学促提升”送教下乡活动，通过课堂教学展示、评课与专题讲座，为乡村教师搭建成长平台，同时让学生体验妙趣横生的数学课堂。

课堂教学环节中，张晓菲在《认识人民币》的课堂上，通过创设贴近生活的购物情境，引导学生在实践操作中认识不同面值的人民币，掌握人民币的换算和使用方法；高加敏对《分类与整理》一课的讲解同样精彩，她巧妙引导学生观察和思考，自主探索分类标准和方法，培养学生的逻辑思维和归纳整理能力。

“学生参与度极高。”“课堂氛围热烈，教学效果立体。”在评课环节，我市数学名师工作坊成员从教学设计、课堂互动、目标达成等维度进行点评，既肯定情境创设的趣味性、探究活动的层次性等亮点，也针对课堂生成处理、学生差异化指导等问题提出改进建议。现场教师积极参与讨论，结合自身教学实践提出问题，大家共同梳理上好数学课的策略。

在随后两场专题讲座中，廖扬以《小学数学结构化教学例谈》为题，系统讲解了结构化教学在知识整合、思维培养中的应用；杨雪茹以《小学数学课堂中教师有效提问的思考》为题，结合课例剖析提问的设计原则与技巧，为教师提升课堂引导能力提供理论支撑。

此次活动有效促进了教育资源共享，让教师们通过观摩示范课、参与评课研讨和聆听讲座等，学习到更新的教学方法，从而解决大家在教学实践中的困惑，为名山区数学教学质量提升注入新动能。