今年7月，厦门大学要开设“爬树课”的消息公布后，引来诸多议论，有人赞赏大学体育课有创新，认为课程能提高学生的身体素质和野外生存能力，也有人质疑此举是盲目模仿国外，并可能损坏树木。

　　在议论声中，这门取名“攀树运动”的课程日前正式在厦门大学开课，60名大一新生成为首批学员，他们在学习2节理论知识课后，将在下周进入户外实践阶段。

   今年9月，厦大学生在教务系统选课时，“爬树课”赫然在列，正式课名为“攀树运动课”，这门特色课正式“上线”，被作为厦大的公共基础课程开设，在学期第4周-第17周授课，共开设4个班，每个班共15名学生，分理论授课阶段和实践阶段。

　目前，攀树运动已经上了两次课，均为理论课程。在这周的第二堂课上，教师开始借助工具更深入地讲解，包括介绍装备的使用方法。记者看到，在厦大运动队会议室，学生们听得很投入，课堂内还不时传来欢笑声。在课程的最后阶段，还安排了实践环节，学生拿起绳索，在教师的指导下练习各种打结方法。“简单的打结很快就学会了，复杂的要在以后的课上再练习。”冯青亮对记者说，经过两节课的学习，他对攀树运动有了全新的认识，“感觉蛮有趣的，攀爬需要借助工具，方式与想象中完全不同。”

　　既然是课，自然也要考试。据骆腾昆介绍，考试将根据多个角度对学生评分，包括器材的运用、攀爬能力等。“根据设想，学生经过一学期的学习要能够爬上10米高的树，以此作为考试项目。有兴趣、能力强的学生，可以在树木间完成定向的自由穿梭。”